期中報告大綱 04114238 黎先婕

關鍵字：民意、公共利益、政府、權利

題目：論若民意與政府決策在公共利益上產生衝突之衡量及處理

摘要：
儘管現今社會多推崇民主，人民有權利透過許多管道，如：選舉、遊行等等，表達對公共事務的一己之見，並匯聚為民意，其觀點有一定論據且影響力不可忽視，深受政府重視，但民意與政府所衡量的公共利益產生衝突實屬屢見不鮮之事，雙方各有考量及論點，孰對孰錯並非絕對，而這也正是容易產生爭議並值得討論之處。

當由人民所選出的政府，決策與民意有所不同時，是否應以多數人的期望為重？而多數人的期望是否即可代表公共利益？政府賦予人民的權利，是否會成為社會亂源的來源，進而引起衝突，損害公共利益？在以不產生對立的前提下，究竟民意與政府決策應如何取捨？本文將以雙方立場切入探討及分析。

大綱：

一、前言

二、何謂公共利益

三、淺談民意、政府、權利的交互關係

四、民意與政府決策對公共利益的影響及其差別

五、實例比較

六、結論

七、參考文獻

國家圖像的日常生活器物描述

1. 如要用一項日常器物來敘述我心中對於國家圖像的意象，我會選擇用「書本」來詮釋，以下，我將從國家的制度產生與語言文化，兩面向的來闡述我為何以書本作為我的選擇。
2. 首先，我認為國家是基於個人利益建立的，人們基於某種共同的利益而組成國家，並為實現個人利益而服務，以通過訂立契約的方式尋求和平及共識，除此之外，國家同樣也是帶劍的契約，用以對違反契約的人進行處罰。經過一定時間產生的大量契約，便是今時今日的法律。而早在數千年前，律法就以書本的方式來呈現，如最初的漢摩拉比法典，而現有的六法群書也是如此。
3. 其次，書本除了制約與規範的作用以外，還有教育與傳承的含意，國家也是如此。教育，是一切傳播和學習人類在發展過程中逐步累積起跟自身生活相關的成果——知識、語言、技能和生活經驗，以促進集體社會化的發展，從而建立穩定的社會與開化的文明，為此書本更是不可或缺的媒介，透過其，智慧才能完整的保存並流傳下來，並因其歷史、地緣等等不同而產生相異的成果，創造出獨具一格的國家文化特色。
4. 綜上述觀點而言之，書本不僅是國家制度產生的證明，更代表著文化含義與傳承，這兩點正是我認為國家的兩大要素，因此也認為書本是最能表達我對國家圖像的意象。

槍砲、病菌與鋼鐵 問題討論

1. 我贊成詩人的說法
2. 我認為，在盧梭的這段話中，金銀和鐵穀並不僅僅是實物，而是有更深一層的含意，分別代表著錢財及必需品。如此不同的兩種事物的存在，分別看在詩人與哲學家的眼裡，竟都會導致人類文明與沒落，實在值得探討。
3. 但在探討使人文明及沒落的為何物之前，我們應該先了解文明與沒落的定義究竟為何。我認為，文明是人類脫離自然狀態，和睦地生活於「社會集團」中的狀態，而沒落，則是穩定的社會逐漸混亂，甚至步向毀滅，回歸於渾沌的過程。回到主題，到底是對錢財抑或是必需物的渴求，會導致社會如此巨大的變革呢？
4. 就個人而言，我較為贊同詩人的看法。在人們尚未文明化時，人口稀少、資源十分充裕，每個人都各取所需，相處融洽。但隨著人口的增長，資源不再是充裕的了，因此人們不得不開始為生存動腦，加速人類的思想能力，並與其他人競爭或者合作，成就了文明。與此同時，由於人們製造出越來越有效的工具及附加價值高的事物，如：知識及技術，導致以物易物難以計算，金與銀就此出現了，工具和附加價值高產品成了對人有價值的財產，於是人們便產生了佔有財產的慾望和相應的私有觀念。此等觀念使人與人之間有了貧富與高低之分，由此人與人之間的不平等就產生了，造成社會的不和諧，甚至是分裂與對立，促成沒落。